爭(zhēng)取自己的甲+花——寫給我的學(xué)生

元帥

教導(dǎo)有方！{:55_680:}{:55_680:}

元帥

知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng){:55_694:}{:55_694:}

偶滴歌神啊

感謝各位網(wǎng)友的支持，感謝小河老師的傾情推薦！

開機(jī)

{:55_700:}{:55_700:}

開機(jī)

{:55_673:}{:55_673:}

開機(jī)

{:55_698:}{:55_690:}

小河

      相信一位負(fù)責(zé)任的老師會(huì)對(duì)自己的學(xué)生了如指掌。人說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力自然不會(huì)千篇一律。如何區(qū)別對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的每一位學(xué)生，如何要求學(xué)生們進(jìn)步，一般優(yōu)秀的老師都會(huì)有自己的一套方法。對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和要求就不一樣，這也是一項(xiàng)育人的藝術(shù)。從瞿校長(zhǎng)的行事風(fēng)格里，我看出了你的良苦用心。你是一位好老師！
    當(dāng)然，孩子畢竟年少單純，稚嫩的心有時(shí)也會(huì)有心結(jié)，你便要細(xì)心地解釋，讓孩子明白你的心。以達(dá)到激勵(lì)他（她）們更努力地學(xué)習(xí)、更積極地上進(jìn)的目的。