這種補課行為，為什么屢禁不止？是誰在不作為？

大別青松，你好！對你的觀點我不敢茍同：首先學(xué)校放暑假是國法規(guī)定，目的是避開高溫，關(guān)愛祖國后代；第二，現(xiàn)在的老師們會像老教師一樣作奉獻嗎？第三，你說孩子放假的管理責(zé)任應(yīng)該是家長，你不能以犧牲孩子身心健康來換取自己的輕松，這對孩子不公平。

建議將暑假收錢補課的老師和領(lǐng)導(dǎo)集中起來，搞為期四十天的封閉培訓(xùn)，也收培訓(xùn)費。培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)先輩老師奉獻精神，打造新時代教育靈魂。對拒不參加的開除，對因病因特殊情況不能參加的，補培滿四十天才俇上班。如果我當(dāng)縣長或當(dāng)局長就這么抓。

教育局責(zé)任科室不作為，負責(zé)人應(yīng)滾開讓有良心的人抓；正在高溫下收錢補課的老師、校長是畜牲，不配老師稱呼！地方黨政干部丟掉毛主席思想，黨會變質(zhì)國會變色，很危險！

當(dāng)教師補課與錢掛鉤時，教師就不是教師，是商人了。我們這代人當(dāng)教師時也在暑假有補課，一是避開高溫，二是免費的，三是畢業(yè)年級全體學(xué)生。全國基礎(chǔ)教育已沒有教育方針，教師也在午輔晚輔和補習(xí)收費中失去了師德和靈魂。但這不怪教師，怪中央怪教育部讓資本主義思潮進入了教育圣地。現(xiàn)在從上到下假得讓人心酸：中央喊“雙減”（但又讓人辦補習(xí)班還可收費），省市搞假文件假會議假檢查（走馬燈走過場），縣局陽奉陰違（搞文字游戲）。基礎(chǔ)教育不堅持毛澤東思想，就會誤人子弟坑害百姓，教育就沒有靈魂了。

國家教育部三令五申不準(zhǔn)補課，為什么還在明目張膽的補課？希望縣教育局監(jiān)察部門深入地查一查！

上有政策，下有對策，文字游戲，完美無缺，開水燙傷，還冒得結(jié)，這段時間，天氣太熱，出了問題，主管部門，具體補辦，都要擔(dān)責(zé)！

有正經(jīng)職業(yè)的人想搞點外塊

羅田教育局一幫人渣，把教育當(dāng)成撈取錢財?shù)穆殬I(yè)了。

誤：“你說”應(yīng)為“再說”。